7 Đất nước hình tia chớp Tuyển tập Bộ đề Đọc hiểu Đất nước hình tia chớp hay nhất. Tổng hợp, sưu tầm các đề Đọc hiểu Đất n…

Bạn đang xem: 7 Đất nước hình tia chớp Tuyển tập Bộ đề Đọc hiểu Đất nước hình tia chớp hay nhất. Tổng hợp, sưu tầm các đề Đọc hiểu Đất n… tại thomo.vn Bộ …

Bộ sưu tập các chủ đề Đọc hiểu Quốc gia hình tia chớp tốt nhất. Tổng hợp và sưu tầm các bộ đề Đọc Hiểu đầy đủ nhất.

Đọc – hiểu Quốc gia hình tia chớp – Đề 1

Phần I. Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi bên dưới

Mẹ Âu Cơ có đi khắp thế gian ko?

Làm nơi sinh ra con Lạc cháu Hồng

Mẹ tìm thấy dải đất hình tia chớp

Chọn tâm bão để sinh con
*
Dải đất hóa rồng chín khúc

Hai đầu xòe ra áo choàng – mũi lao

Núi có hình con ngựa và con voi

Bao ngủ rừng sâu chờ giặc vào
*
Dải đất như nàng tiên múa

Lại có hình ảnh đám cháy trong cơn cuồng phong

Viết sử trên ngựa

Một đứa trẻ trong bộ áo giáp bằng đồng
*
Người lạ lần đầu đánh nhau

Đưa nhỏ trai sơ sinh cưỡi ngựa sắt lao ra ngoài

Cử hai nữ cưỡi voi cầm giáo

Vì sao một quý ông nên giữ nhà?

(Trích đoạn đầu bài Quốc gia hình tia chớp – Trần Mạnh Hảo)

Câu hỏi 1: Văn bản trên sử dụng những phương thức biểu đạt nào?

Câu 2: Trong câu thở: “Dải đất như nàng tiên múa/ Lại có ngọn lửa trong gió”. Tác giả đã sử dụng giải pháp tu từ nào? Chỉ ra và nêu hiệu quả của giải pháp tu từ đó?

Câu 3: Em hiểu gì về ý nghĩa của câu thơ: “Cùng ngựa viết sử/Trẻ em mặc áo giáp đồng”

Câu 4: Hai nhân vật nào được nhắc tới trong hai câu thơ:

Đưa nhỏ trai sơ sinh cưỡi ngựa sắt lao ra ngoài

Cử hai nữ cưỡi voi cầm giáo

Vì sao một quý ông nên giữ nhà?

Từ đó em có suy nghĩ gì về truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc ta?

Câu trả lời

Câu hỏi 1. Phương thức biểu đạt: biểu cảm, mô tả, tự sự

Câu 2.

Hai câu thơ sử dụng giải pháp tu từ so sánh “như tiên múa, như ngọn lửa cuồng phong”. Tác dụng: gợi vẻ đẹp chân thực, sinh động của Việt Nam như một nàng tiên đang múa và hình ảnh ngọn lửa bùng cháy. Hai hình ảnh “tiên vũ, lửa dữ” còn gợi lên ý thức tổ quốc Việt Nam tươi đẹp trong thời bình và sôi nổi, oanh liệt, mạnh mẽ trong kháng chiến.

Câu 3.

Ý nghĩa của hai câu thơ “Cưỡi ngựa viết sử/Trẻ tuổi nhưng mà mặc áo giáp đồng” là ngợi ca những chiến công lịch sử oanh liệt đã được ghi vào thơ ca, tác phẩm, thiên cổ. văn học người hùng xưa. Trong những tác phẩm nghệ thuật đấy đã ghi công lao của nhiều vị người hùng dân tộc lớn lao, những người lúc còn trẻ đã thấm nhuần tư tưởng yêu nước, thương dân.

Câu 4.

Nhân vật được nói tới trong hai câu thơ là Thánh Gióng và Hai Bà Trưng.

Truyền thống đánh giặc ngoại xâm là truyền thống quý báu, cao đẹp của dân tộc ta. Truyền thống đó được tạo nên bởi sự đồng lòng của nhân dân Việt Nam từ trên xuống dưới một lòng muốn đánh đuổi quân xâm lược, bảo vệ sự trọn vẹn của tổ quốc. Giặc tới nhà, dân tộc Việt Nam dùng mọi cách để bảo vệ độc lập, chủ quyền. Chính nhờ ý thức dân tộc, lòng yêu nước và ý chí đánh giặc đó nhưng mà nhân dân ta đã tạo nên sức mạnh của một dân tộc quật cường, kiên cường và trung thành.

Đọc – hiểu Quốc gia hình tia chớp – Đề 2

Phần I – Đọc hiểu

Thế hệ chúng tôi chưa tròn mười tám

Như nước nghìn năm ko già

Những ngọn đồi nằm trong hình dạng của một cú đấm

Sông Thương buồn quân thù cũng ùa ra
*
Thế hệ chúng tôi đi như gió

Đồng phục màu xanh với đường chân trời

Chưa yêu một cô gái nào

Lúc rơi xuống đất, anh vẫn còn là một cậu nhỏ
*
Thế hệ chúng tôi ồn ĩ và dày dặn

Sống thì đi, chết thì nằm.

Nước mắt cho tôi, nụ cười cho bạn

Quốc gia là một cuộc hành quân
*
Mẹ bên con, chúng con vững bước

Chúng tôi làm việc, chúng tôi sống, chúng tôi yêu

Chọn tâm bão mẹ sinh ra quốc gia

Sóng nghiêng bờ đê em vẫn bắc cầu Kiệu

Câu hỏi 1: Trong khổ thơ (1), tác giả đã liên tưởng “thế hệ chúng em chưa tròn mười tám” với hình ảnh nào?

Câu 2: Qua hai câu này, theo em tác giả muốn nói lên điều gì?

Những ngọn đồi nằm trong hình dạng của một cú đấm

Sông Thương buồn quân thù cũng ùa ra

Câu 3: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của giải pháp tu từ so sánh được tác giả sử dụng trong khổ thơ sau?

Thế hệ chúng tôi đi như gió

Đồng phục màu xanh với đường chân trời

Chưa yêu một cô gái nào

Lúc rơi xuống đất, anh vẫn còn là một cậu nhỏ

Gợi ý trả lời

Câu hỏi 1.

Ở khổ thơ 1, tác giả đã liên tưởng thế hệ chúng ta chưa tròn 18 tuổi với hình ảnh “Quốc gia nghìn năm chưa cũ”, “đồi nằm in hình đầm” và “những sông sầu bi có cùng một quân địch”. lan tỏa”. Ý ở đây muốn nói các em chưa 18 là những hạt giống tương lai của tổ quốc cần được giữ giàng và tăng trưởng để xây dựng tổ quốc giàu mạnh.

Câu 2:
– Tự nhiên luôn trong tư thế bảo vệ nước non:

+ Qua câu thơ, “đồi núi”- “tư thế quả đấm”, “sông buồn” “quân thù”- lao ra-) sẵn sàng, chủ động đương đầu với quân thù, bảo vệ Tổ quốc.

+ Tự nhiên là hình ảnh ẩn dụ cho dân tộc Việt Nam luôn sẵn sàng tranh đấu giữ vững độc lập chủ quyền.

+ Tự nhiên – Con người Việt Nam luôn có tình yêu tổ quốc nồng nàn, mãnh liệt, có truyền thống dân tộc tốt đẹp – chống giặc ngoại xâm.

Trình bày sự trân trọng, ngợi ca của tác giả.
Câu 3:

– Tu từ so sánh “thế hệ chúng tôi đi” – “gió thổi”

– Hàm số:

+ Gợi sự ra đi của một thế hệ một cách chóng vánh – một sự hi sinh lớn lao của tuổi xanh, thanh xuân.

+ Thái độ: kính trọng, nhân ái, đồng cảm.

+ Tạo câu thơ giàu hình ảnh, sinh động, có tính biểu cảm cao.

Đề xuất

Ko xúc động, ko tự sự lúc kể về phút giây đau thương nhất, phút giây người lính hy sinh, về với đất mẹ, những vần thơ nhẹ nhõm, thấm vào lòng người đọc về những người người hùng. Họ đã hy sinh vì chiến tranh, vì Tổ quốc thân yêu và đã ngã xuống trên đường thắng lợi. Cái chết của họ “nhẹ tựa lông hồng” nhưng mà đớn đau: “Thế hệ chúng tôi bước đi như gió thoảng/ Quân phục màu xanh trùng màu chân trời/ Chưa kịp yêu một người con gái/ Lúc rơi xuống đất là tôi vẫn còn trẻ. nam”. Tác giả đã sử dụng giải pháp tu từ so sánh tổng hợp vô cùng lạ mắt “thế hệ các anh đi như gió”, thế hệ chúng tôi đây mới chỉ là thế hệ thanh xuân mới mười chín, tuổi đôi mươi, đã xung phong tranh đấu để hiến dâng, bảo vệ Tổ quốc. . Chỉ tiếc là họ đã ra đi như một cơn gió, tác giả so sánh sự hi sinh cao cả của cả một thế hệ với cơn gió nhẹ thổi qua, những người lính, những người lính, những chàng trai, cô gái tuổi đôi mươi mong ra đi. đã hy sinh vì tổ quốc, sự hy sinh này vô cùng cao cả nhưng đớn đau. Họ tự nguyện ra đi và nằm xuống lúc tuổi đời còn trẻ: “Tuổi xanh kẻ nằm lại/ Tư xanh đi hết tuổi đôi mươi” (Sông Cửu Long – Anh Ngọc). Trong phút chốc, bom, đá, kêu gọi như hòa vào nhau tạo nên một tình thế hết sức khó khăn. Trong hoàn cảnh đó, quân nhân – thanh niên xung phong là những người sẽ phải gấp rút thông đường. Tuy nhiên, sức tàn phá của ác tâm ko chỉ băm nát những trục đường nhưng mà còn chôn vùi “mái tóc tuổi đôi mươi” ở Đồng Lộc: “Lại quật…ko dậy nổi/ giữa trưa nắng ném hoa bằng lăng/ lên khói lửa/ chợt lạnh bờ vai / như máu chảy như nước / và dòng sông xanh cứ dâng cao / dọc theo cơn mê – ngọt ngào một dòng sông…”

Đăng bởi: thomo.vn

Phân mục: Văn học lớp 12 , Ngữ Văn 12

Xem thêm chi tiết về 7 Đất nước hình tia chớp
Tuyển tập Bộ đề Đọc hiểu Đất nước hình tia chớp hay nhất. Tổng hợp, sưu tầm các đề Đọc hiểu Đất n…

Source: THOMO
Categories: Giáo dục

Viết một bình luận